Уроки Изобразительного Искусства

Одной из первых, кто применил в своей практической педагогической деятельности открытия Сперри о двойственной природе человеческого мышления, была Бетти Эдвардс. Свои идеи в отношении обучения рисованию она изложила в книге «Открой в себе художника». Ее ключевой принцип: «рисование – это комплексный, или целостный навык, требующий лишь ограниченного набора базовых компонентов». Она считает, что усвоив все компоненты основ рисования и собрав их вместе, любой человек может научиться рисовать, подобно тому, как однажды он научился ходить, читать, писать, применять таблицу умножения, ездить на велосипеде и т.д. При этом она подчеркивает, что приобретенные базовые навыки рисования со временем становятся автоматическими, как чтение или вождение автомобиля. Научиться рисовать можно за относительно короткое время.

В детстве многие мечтают стать художниками и для этого у них есть все основания. Дети любят рисовать, хорошо учатся, уверенны в себе. Поэтому трудно поддается объяснению то обстоятельство, что некоторые дети, с успехом усваивающие знания и навыки в разных направлениях школьных программ, с трудом осваивают навыки рисования. Окончив школу, они к рисованию не возвращаются, ошибочно считая, что таланта к этому у них нет. По этой причине многие уверены, что умение хорошо рисовать зависит от врожденных способностей.
С таким мнением позволила себе не согласиться профессор Бетти Эдвардс преподаватель рисования в Университете штата Калифорния в Лонг- Бич. Увлекаясь статьями психобиолога, Роджера Сперри, который в конце 60-х годов прошлого столетия проводил исследования функций правого полушария мозга, и за которые в 1981 году был удостоен вместе со своими коллегами Нобелевской премии. Бетти Эдвардс по новому стала понимать некоторые проблемы, которые возникали в процессе обучения рисованию.

"Каждое творчество высшей породы... каждое изобретение, каждая мысль, которая приносит, плоды и имеет последствия, не находится ни в чьей власти и выше всякой земной власти... Это нечто родственное демоническому, которое поступает с человеком как сильнейший, как ему угодно, тогда как он думает, что действует по собственному побуждению."
И. В. Гёте

Эта тайна никогда не будет раскрыта. Она всегда будет окутана множеством завес. Мы лишь попытаемся приподнять одну из них.
Поставим вопрос так: каким образом в мозгу человека рождаются мысль, музыкальная фраза, стихотворная строка, математическая формула, философская идея?

Ухо -- орган слуха и равновесия.
Форма и строение ушей индивидуальны почти как отпечатки пальцев.
Прежде, чем рисовать ухо, необходимо детально проанализировать конструкцию ушной раковины.
Основная задача тональной моделировки рисунка уха -- выдержать взаимосвязь линий и тона.

Ухо называют органом слуха и равновесия. Оно воспринимает звуковые импульсы и отвечает за положение тела в пространстве. Ухо имеет три отдела: наружный, средний и внутренний. Наружное ухо состоит из ушной раковины и слухового прохода. Ушная раковина работает как приемник звуковых волн, которые затем передаются во внутреннюю часть слухового аппарата. Она имеет сложную форму, которую образует упругий хрящ, покрытый кожей. Исследователи установили, что форма и строение ушей индивидуальны почти как отпечатки пальцев. А психологи установили связь между формой ушей и характером их обладателя.

* Нашим настроением управляют наши мысли, а не внешние обстоятельства. Научиться управлять своими мыслями – значит научиться быть счастливым.
* Счастье во многом зависит от нашего отношения к жизни. Если во всем происходящем видеть только негативные стороны – счастливым никогда не будешь. Нужно всегда помнить, что у медали есть две стороны и постараться найти такую точку зрения, с которой переживания покажутся малозначительными. А если вспомнить поговорку, что «нет худа без добра», то можно даже найти положительные моменты беспокоящей проблемы.

На лице человека расположено множество мышц, которые называют мимическими.
Наиболее глубокая из мышц губ – круговая мышца рта, к ней крепятся другие мимические мышцы.
Прежде чем рисовать губы необходимо проанализировать форму и конструкцию челюсти.
Моделировку формы губ тоном нужно вести очень осторожно преимущественно мягкими светотеневыми переходами избегая грубой штриховки разрушающей форму.
Каждая часть губы представляет собой сферическую поверхность, на которой не бывает границ светотеневых переходов.

Если глаза – зеркало души, то губы – зеркало характера. По губам можно судить о характере человека и его отношении к жизни и окружающим. От них зависит выражение лица, которое во многом и отражает внутренний мир человека. О чем шепчут губы?
Толстые пухлые губы говорят о чувственности и уме. А вот тонкие «сухие» губы присущи людям жестким и даже жестоким. Выступающая верхняя губа указывает на тщеславие, неуверенность и нерешительность. А выступающий рот в целом подчеркивает решительность, активность и быстроту мышления. Замечено, что у людей эгоистичных выступает вперед нижняя губа. У мужчин твердый рот со спадающими книзу уголками признак сильной воли и непоколебимости. У женщин линия губ изогнутая к низу указывает на упрямство. Не стоит верить тем, у кого один угол рта выше другого. Линия губ у женщин, таящая загадочную улыбку в обоих уголках рта свидетельствует о чувственной, нежной и ранимой натуре. До сих пор ученые пытаются разгадать тайну улыбки Мона Лизы известную как Джаконда Леонардо да Винчи. А еще губы женщины часто сравнивают с лепестками роз — они такие же нежные, яркие и притягательные.

Известен совет психологов: если у вас плохое настроение, улыбайтесь. Ведь между мышцами и головным мозгом существует не только прямая, но и обратная связь. Если от радости вы улыбаетесь — это потому, что мозг шлет команду мышцам. Значит, мышцы, сложенные в улыбку, тоже могут вызвать в головном мозгу реакцию радости.

Глаза являются самой информативной частью внешности.
В основе глаз человека представляет собой шар.
Изображение внешней формы глаза осложняется присутствием множества деталей, это роговица, нижнее и верхнее веко, ресницы, выпуклости и впадины слезника, надбровные дуги.
Форма разреза глаз зависит не только от индивидуальных особенностей человека, но и от национальных.
Тональная моделировка рисунка глаза по своей сути сводится к моделировке шарообразной формы, заполненной различными деталями.

Глаза -- зеркало души, они являются самой информативной частью внешности, отражают свойства характера и даже интеллектуальные возможности человека. И не только человека, в семейке котят или щенков, по выражению глаз, вы безошибочно определите самого умного. Все трактаты по физиогномике, чтение лица начинают именно с глаз.
У каждого человека глаза неповторимы по форме, выразительности, цвету. По глазам можно понять, что человек чувствует в данный момент и о его постоянных душевных качествах.

Замечено, что голубые глаза принадлежат людям целеустремлённым, которые уверенно идут к своей цели, лишены излишней нежности и в то же время они являются приметой чувствительной натуры.

Нос каждого человека имеет индивидуальные особенности.
При изображении головы, в качестве модульного размера можно принимать длину носа.
Прежде, чем рисовать нос необходимо сделать детальный анализ его конструкции.
Сходство зависит от правильного построения общей формы при точном соблюдении всех пропорциональных отношений.
Моделировку формы тоном следует выполнять, как это делалось при рисовании простых геометрических тел.

Наиболее сложная модель для рисования -- лицо человека. Трудность состоит в том, что помимо сложной конструкции сомой головы, на ней присутствуют основные части лица: нос, глаза, губы, уши. Каждая из этих частей так же имеет свою форму и конструкцию. Собирая все части лица в рисунке портрета, нужно соблюсти пропорции как всех частей в целом, так и пропорции элементов каждой части лица в отдельности.
Начинающие художники, не предполагая всех трудностей изображения лица человека, легкомысленно приступают к рисованию портрета, освоив только изображение общей формы головы. Хочу попросить тебя, мой друг, набраться терпения и научиться рисовать все части лица в отдельности, сделав при этом не менее, чем по сто набросков носа, глаз, губ, уха, прежде чем приступить к рисованию портрета.

«Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника". Роден.

То, что ребенок, едва научившись ходить, может рисовать – знает каждая мама. Это хорошо видно на стенах квартиры, где растут дети, но к сожалению взрослые здесь допускают большую ошибку, пытаясь объяснить ребенку, что этого делать нельзя. Такая ошибка может стать непоправимой. Ребенку трудно понять: нельзя рисовать на стене или нельзя рисовать вообще. А происходит это потому, что родители уже упустили момент и не научили ребенка рисовать на бумаге.
Так с какого же возраста ребенку можно рисовать? Автор методики «Художники в памперсах» М.В. Гмошинская – доктор медицинских наук, врач-педиатр считает, что лучше всего начинать ребенку рисовать с возраста 6-7 месяцев, когда он научится сидеть. А детям с нарушениями со стороны нервной системы можно начинать с трех месяцев лежа на животе. Многие родители подтверждают, что дети до года не только могут активно «рисовать», но и оказываются глубоко погруженными в этот процесс.