Skip to Content

Урок 31. Рисуем цветы.

-Начинать рисовать цветы лучше с набросков отдельных элементов.
-Рисуя цветы, надо использовать полученные знания по основам теории перспективы, светотени и композиции.
-Рисовать цветы не только интересно, но и полезно.

Цветы, прекрасная модель для начинающего художника, потому, что ни один художник не может пройти равнодушно мимо причудливых форм и насыщенных красок мира растений. Трактовка растительных форм в произведениях искусства имела широкое распространение ещё в Древнем Египте, где часто использовался цветок лотоса как символ высокой нравственной красоты. Большое место растительные мотивы занимают в современном декоративно-прикладном искусстве, особенно при оформлении различных изделий и материалов.
Рисовать цветы не только интересно, но и полезно, вступая в контакт, они отдают нам свою положительную энергию и нейтрализуют наши отрицательные эмоции, гармонизируя наше внутреннее состояние, цветы нас исцеляют. Попробуйте испытать это на себе, когда у вас плохое настроение, найдите 30 – 40мин. времени, возьмите свой блокнот для зарисовок, любой цветок, даже самый не прихотливый и попробуйте его нарисовать.
Установлено, что не только художники, но и просто любители порисовать цветы, редко ссорятся с друзьями, сослуживцами и близкими людьми. Они чувствительны к чужому горю и всегда стараются придти на помощь. Такие люди уступчивы в споре, у них мягкий характер, в жизни они любят комфорт, тишину и привычное окружение.

Цветы – это остатки рая на земле.

"Цветы – это остатки рая на земле." И. Кронштадский.

Да, бесспорно, цветы - это самое прекрасное творение Природы, которое существует на земле. Они, как осколки Эдемского Сада, рассеянные по всей нашей планете напоминают нам о Вечности и совершенстве всего сотворённого, наводят на размышления о том, что всё развивается по определённым законам Вселенной и в то же время выполняют свое Вечное предназначение – радуют, успокаивают, исцеляют.
Цветы всегда являлись предметом изучения человеком. Ещё в конце прошлого столетия, биологи установили, что растения чувствуют, могут испытывать эмоциональный стресс и мыслят, они могут читать наши мысли и устанавливать с нами невидимые связи, если мы этого захотим. Профессор Пенсильванского университета И.С. Лившиц, занимающийся изучением полевых излучений растений, считает доказанным, что растения улавливают, запоминают и излучают информационные поля, в том же диапазоне, что и мозг человека. Даже криминалисты получают сегодня достоверную информацию от растений. Языком общения цветов являются запахи.
Любопытно, что существует и язык цветов – селам, на котором ещё восточные затворницы тайно общались с внешним миром. Специально составленный букет передавал объяснения в любви, назначал и отменял свидания, предупреждал об опасности. Такая информация через цветы передавалась на уровне чувств.

Старый форт.

Старый форт.

Это отличное место для раздумья.

Урок 30. Рисуем городской пейзаж.

- Ещё раз о линейной перспективе.
- Выбор линии горизонта имеет большое значение в композиции рисунка.
- Порядок построения рисунка городского пейзажа

Для начинающего художника городской пейзаж не менее интересная «модель», чем живая загородная природа. В каждом городе, большом и малом, есть свои заповедные места и у каждого горожанина есть не одно любимое место в родном городе.
Городской пейзаж – это рассказ о преобразованной руками человека природе, о прошлом и настоящем, которое переплетается в старой и новой архитектуре. Рисуя родной город, многие по-новому открывают для себя знакомые места, казалось бы, ничем не примечательные, но подкупающие такой трогательной и простой красотой, что могут вызывать даже чувство гордости за свой город.

Страничка поэзии.

БЫЛЬ
В ту зиму полицаи лютовали, вестимо дело, зверю кровь – пустяк.
Детишек партизанских постреляли и закидали снегом кое-как.
Под вечер – стук. Я стала на пороге, и чуть не повалилась, отворив:
Сестричка, братик в нижнем, босоноги, ей пять годков, а он тянул на три.
Пробиты плечики, видать очнулись, из-под сугроба выползли, и вот –
Куда податься? Все уже замкнулись. Так и добрались до моих ворот.
Я глянула – кровавая дорожка тянулася за ними до крыльца,
Сказала старшенькой – пустила б, крошка, да рядом окаянный полицай.
Подите, постучитесь, я не знаю, куда угодно, только не сюда…
Кровавую дорожку удлиняя, они пошли, не ведая куда.
Что было дальше? Горемычных взяли. Знать, указали – разный был народ.
Их повели, и снова расстреляли. Ты знаешь это место у болот.
Да, всяко было. А еще однажды… Но говорок рассказчицы затих:
Два Ангела расстрелянные дважды нечаянно коснулись глаз моих.
Потер глаза, склонился головою, и окунулся в тот вечерний час –
Кровавый след. Идут по снегу двое, за нас идут! Вы слышите? За нас!
Ты выжила, но счастье не большое с такою ношей доживать свой срок.
Два ангела явились за душою, а ты им указала на порог!
Да что же мы! Да как же это, братцы? Ужели не перевернулся мир?
Имеем ли мы право называться… Людьми?
Мы те же, те же, вряд ли изменились. Подходит время, видно по всему.
Уже стреляют – все опять закрылись. Откроем ли спасенью своему?
Скит Ветрово 2001г.

СЛУЧАЙ
К пустыннику пришел отшельник некий. Они у нас давно перевелись.
Сие случилось где-то в пятом веке, но я отвлекся. Старцы обнялись.
Как водится, сначала помолились, вкусили чечевицы, а потом
Поговорили малость, поклонились и разошлись в молчании святом.
Но искушенье, видно, не дремало. Знать, где упасть - соломки б подстелил.
Монета у пустынника пропала, и он в пропаже гостя обвинил.
Что делать оклеветанному Старцу? Не каждый понесет напрасный стыд.
Мы сразу бы помчались разбираться, но потому - то мы и не святы.
А Старец наш, едва заря настала, к веселому базару поспешил.
И милоть, что его обогревала, за жалкую монету уступил.
Пришел опять. С молитвой постучался, дает монету, тихо говорит:
Враг надо мною сильно посмеялся, прости меня, и Бог тебя простит.
Сказал - ушел. Тем более смеркалось. У этого блеснуло под ногой -
Пропавшая монета отыскалась! Как будем жить подвижник дорогой?
Он пал на землю, как мечом сраженный, ударил по груди, что было сил,
И разодрал одежды пред иконой: о, Господи! Я брата осудил!
Святая жизнь! Один не оправдался, другой себя не преставал карать.
И, как бы вселукавый не старался, ОНИ МОГЛИ И ПАДАТЬ И ВСТАВАТЬ.
Скит Ветрово 2001 г.

Весеннее утро.

Весеннее утро.

В весеннем свете памяти моей забытые картины оживают. Воспоминания минувших дней в калейдоскопе пёстром проплывают. И тем они яснее и светлей, чем больше лет нас с ними разделяет, и сердцу они кажутся милей, и душу чем-то нежным согревают.

Урок 29. Рисуем пейзаж.

- Пейзаж, это «окно в природу».
- Изучать анатомию деревьев лучше всего зимой.
- Разбиваем пейзаж на несколько планов.
- Детальная проработка переднего плана.
- У каждого дерева свой портрет.

«Смотреть могут все. Видеть – немногие…….»
«Видящий красоту начинает её рисовать……»

Прежде, чем научиться рисовать пейзаж, надо научиться видеть всю совершенную красоту природы. Никакой учитель не сможет научить нарисовать то, чего сам рисующий не видит. Большая часть людей на окружающий мир смотрят «скользящим» взглядом, акцентируя внимание на наиболее значимых объектах, всё остальное, что попадает в поле зрения, воспринимают несколько поверхностно. Можно прямо сказать: «Это бедные люди, потому что они лишены, в полной мере, той части духовного богатства, которую дарит человеку природа». Вот почему так важно вырабатывать в себе навыки наблюдателя. Это даётся постоянной тренировкой зрительной памяти. Художник видит во сто крат больше обычного человека, у него хорошо развита обратная связь с внешним миром. Он больше видит и больше воспринимает. При «включённом наблюдении» мир раскрывается полнее и красочнее, а жизнь становится интереснее и разнообразнее. Сосредоточенность внимания – это как раз то, чего многим современникам, особенно из «цифрового поколения» не хватает.

Рисуем всей семьёй.

Рисуйте всей семьёй, получайте от уроков рисования творческий задор, радость общения, чувство монолитности и единения, тогда проблем в семье будет на много меньше. Каждая семья для полноценной жизнедеятельности требует постоянного удовлетворения своих семейных потребностей. И потребности эти заключаются не только в еде, одежде, жилплощади и бытовой технике. Жизненный опыт показывает, что среди семей высоко обеспеченных столько же неблагополучных, сколько и среди мало обеспеченных, Семей без конфликтов практически нет, человек находится в постоянном конфликте даже с самим собой. У одних проблема – нет, где жить, у других проблема – «мелкий жемчуг». Но и те и другие сталкиваются с общими для многих семей проблемами: взаимопонимания в семье, уважения друг к другу, умения сочувствовать и сопереживать, быть терпимыми и снисходительными, сдержанными и корректными при выяснении отношений, предсказуемыми и способными к компромиссу. И, конечно же, с проблемой «отцы и дети», которую считают извечной и являющейся следствием взаимного непонимания людей разных поколений. Проблема эта актуальна была и есть. Тысячи учёных пытаются её решить, предлагая много ценных рекомендаций. Из них можно сделать один полезный вывод – проблему нужно и можно решить. Уроки рисования всей семьёй помогут избежать многих проблем во взаимоотношениях как родителей между собой, так и между родителями и детьми..

Урок 28. Рисуем деревья.

-Дерево символизирует Жизнь и обладает энергетикой.
-Каждая порода дерева имеет свой отличительный облик.
-Рисуя дерево, используются те же приёмы композиции, пропорций, светотени, линейной и воздушной перспективы.
-Определяем форму и рисуем скелет дерева.
-Начинать лучше с небольших зарисовок различных деревьев.

Деревья, наши безмолвные спутники, молчаливые свидетели и таинственные помощники. Поэты посвящают им стихи, а художники увековечивают их на своих полотнах. Деревья хранят много тайн, в том числе и о своём необыкновенном долголетии. На Канарских островах растут драконовые деревья, возраст которых достигает шести тысяч лет, такого же возраста достигают могучие баобабы, конические сосны Калифорнии и другие долгожители нашей планеты. Учёные утверждают, что самое старое дерево в мире – гигантская ель растёт в горах на западе Швеции, вероятно, с ледникового периода, около восьми тысячи лет.
С древних времён дерево символизирует Жизнь и во многих первобытных религиях, являлось объектом поклонения, да и в современной религии христианства упоминается Дерево познания Добра и Зла и Дерево Жизни. Многие деревья обладают удивительными целебными свойствами, что и послужило, в немалой степени, причиной такого их почитания.
Механизм воздействия Живой Природы на человека, до конца не изучен, но накопленные знания и опыт позволяют учёным утверждать, что Природа лечит. Появилось даже отдельное направление врачевания – Природатерапия и бытует мнение, что деревья, как и все живые существа, обладают энергетикой.

Почему дети любят рисовать?

Я люблю рисовать, потому что этим, я могу полностью выражать свои чувства. Даже когда я пишу дневник, я рисую маленькие картинки рядом, и когда потом я его читаю, я полностью понимаю, что чувствовала, в тот или иной момент. Ещё я часто пишу отдельным цветом или цветами, под настроение.

Рисовать в ИЗО - студии я начала недавно. Я больше самоучка. Но и рисовать я люблю, как и заниматься музыкой под настроение.

ПОДВОДНАЯ СКАЗКА

Чаще всего я рисую животных, потому что в портретах и пейзажах мне ещё нужна мастерская рука готовая помочь, а милые зверята у меня получаются довольно не плохо!!!

RSS-материал