УРОК 10. Рисуем шар.

- Контур шара, с любой точки, виден в виде круга.
- Сложность выявления формы шара при помощи светотени.
- Определение соотношения тональности контура шара и фона.
- Блик на освещённой части шара и рефлекс в затенённой части.
- Падающая тень удаляясь кажется размытой.

Шар относится к телам вращения, поверхность которого образуется вращением окружности вокруг оси (диаметра). Он имеет абсолютно симметричную форму, все точки лежащие на поверхности шара находятся на равном удалении от центра. Конструктивное построение шара в перспективе не представляет никакой сложности. С какой бы точки мы не посмотрели на шар, мы видим его контур в виде круга. Значительно сложнее выявить форму шара светотенью так, что бы он казался объёмным. И сложность эта связана с множеством светотеневых колебаний (градаций светотени) на его поверхности по сравнению с другими телами. Рисуя конус и цилиндр мы наблюдали на их поверхностях плавный переход от света к тени, но происходило это, в большей степени, только в направлении их образующих. В шаре светотеневой переход наблюдается во всех направлениях и в этом основная сложность. Вторая сложность при передаче формы шара светотенью возникает в процессе определения соотношения тональности контура шара и фона. Контур шара на фоне вокруг него должен быть нарисован мягко, убедительно и отличаться от фона должен не контурной линией, а тональностью.

Рисунок шара необходимо начинать с размещения общего пятна рисунка на листе бумаги с тем, что бы оно не казалось ни слишком большим, ни слишком маленьким. Рисовать круг проще в квадрате, это мы уже усвоили. Вписав в квадрат окружность, и удалив лишние линии, мы получаем плоское изображение круга, из которого нам нужно сделать объёмное изображение шара. Определяем направление света, падающего на шар. Если мысленно через центр шара провести плоскость перпендикулярную лучу света, то плоскость разделит шар на условно освещённую и затенённую части. А контур шара, лежащий в этой плоскости, мы будем видеть в виде овала. Здесь, на линии овала и будет располагаться самая глубокая тень на поверхности шара.
Если прищурить глаза и посмотреть на освещённую часть шара, мы увидим самое светлое пятно, которое называют " блик", это точки на поверхности шара расположенные перпендикулярно лучу света.
Отражённые от горизонтальной поверхности лучи света создают "рефлекс" в затенённой части шара. Это мы уже наблюдали, когда рисовали цилиндр. Остаётся ещё определить падающую от шара тень и передать всё это в рисунке. Повторяю, что светотень должна очень мягко переходить от самого светлого пятна "блика" до самого тёмного пятна в собственной тени шара. Не забудьте про "рефлекс" и обратите внимание, что падающая тень не однородна, удаляясь, она кажется более размытой. А ещё нужно очень тонко отделить шар от фона и не контурной линией, а светотенью. Не надейся, мой друг, что уже первый нарисованный шар будет казаться почти круглым, а вот в седьмом рисунке шар будет точно круглым, убедись в этом сам.

Десятым уроком, мой друг, ты заканчиваешь первый класс нашей виртуальной школы изобразительного искусства, с чем тебя и поздравляю. В твоей папке лежит десять законченных рисунков и если их положить по порядку в один ряд, думаю, что успех будет виден. Кратко подведём итоги, что же мы вместе освоили за это короткое время.
1. Ты знаешь, как должна быть расположена бумага, на которой рисуешь.
2. Знаешь, как правильно при рисовании держать карандаш в руке и уже начинаешь к этому привыкать.
3. Научился штриховке и тушёвке, рука стала более послушной, появляется навык.
4. Умеешь анализировать форму предметов.
5. Знаешь что такое линейная перспектива, линия горизонта, точка схода.
6. С учётом перспективного сокращения ты умеешь рисовать куб, пирамиду, призму, конус, цилиндр, шар.
7. Умеешь при помощи блика, света, тени, различных градаций светотени и рефлекса передать в рисунке объёмную форму предмета.
8. Кратко познакомился: с культурой первобытнообщинного строя, культурой древних цивилизаций, культурой античной Греции, культурой древнего Рима, и если тебя что-то заинтересовало, ты можешь расширить свои познания.
9. Но самое главное это то, что ты испытал себя в рисунке и окончательно убедился, что раскрыть талант можно и никогда не поздно.
Желаю, мой друг, успехов.